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     Alors que Québec veut introduire la programmation informatique à l’école, des provinces canadiennes ont décidé d’aller de l’avant dont la Colombie-Britannique, où l’implantation va bon train, a constaté Le Journal. Bienvenue à l’école du futur.

Dans la classe de Darcie Booth, à l’école primaire Surrey Center, des élèves de quatrième année programment des robots tout en apprenant des notions de mathématiques. Ils doivent calculer les angles et la distance à parcourir afin de donner des instructions au robot pour qu’il se déplace sur le chemin tracé au sol à l’aide d’un ruban de couleur. «Yé, j’ai réussi!», lance une jeune fille les yeux brillants.

Les élèves qui seront initiés aux rudiments du code informatique seront de plus en plus nombreux en Colombie-Britannique. En janvier 2016, l’ancienne première ministre, Christy Clark, a annoncé en grande pompe que la programmation informatique, aussi appelée «codage», sera enseignée à tous les élèves de la province, de la maternelle à la fin du secondaire au cours des prochaines années. L’objectif : mieux préparer les élèves à occuper les «emplois du futur» et combler la pénurie de main-d’oeuvre dans le secteur de la haute technologie.

Cette annonce, qui a créé un véritable «buzz» dans la province selon plusieurs, est survenue alors qu’une vaste réforme est en branle dans les écoles de la Colombie-Britannique, semblable à celle mise sur pied au Québec il y a plus de 15 ans.

Un tout nouveau cours basé sur les compétences pratiques et technologiques a été créé, comprenant des notions de «pensée informatique» pour les élèves de la fin du primaire et du début du secondaire. Les élèves plus âgés auront quant à eux la possibilité de choisir des cours axés sur la robotique et la programmation d’ici la fin de leurs études secondaires.